試教篇
1.服裝：簡單大方，像我穿著部分是以上衣跟褲裙加上透膚絲襪（帶三雙，以免被勾破），鞋子部分以包鞋為主，避免有跟，我曾看過有老師足蹬10公分高跟鞋，令人佩服。男生則是襯衫加西裝褲。麻煩衣服去燙直。衣服不要太透明，女生內衣要調整好，男生記得穿內衣吸汗。
2.試教流程：【10分鐘為例】
A.評審問好，加上班級經營約莫46秒。我是唱班歌來經營。
B.引起動機：30秒，引起動機以課程與學生經驗能結合。
C.發展活動：7分鐘50秒，觀念清楚，講話不疾不徐，語調輕重緩急分明，講話不要含滷蛋。理論部分能以生活化口語解釋，要有練習機會、學生盲點解釋等。板書要練習，你所寫出來的板書，確保筆順正確，該連起來的就要連，請學校老師幫你看。黑板空間分配得宜。數學由左到右，國語由右到左。
D.總結：為你的教學作總結。交代學習單，提醒學生記得帶來學校，可以帶到要把作品放到班網上或是貼在布告欄之類的。
3.注意事項：
A.國語部分要有板書、朗讀（我的教學朗讀部分設計可以用唱的）設計問題內容要有內涵，不要一看就知道答案，要有延展性，學生討論要放進去，可以請有教學過該年段老師幫你看。
B.數學部分演算自己要設計過，不要數字太複雜自己傻在台上，學生盲點或是容易算錯的要擺入教學中，老師要解釋，並鼓勵學生勇於發表勇氣。板書跟題目重點都要有，不要放太簡單的題目也不要放入只純計算的題目。我的數學部分最後總結要擺入我自己設計的順口溜，每個老師創意不同，你可以擺入自己設計。
4.練習試教：
A.我從上學期開始練習，收集到課本之後，可以挑出自己想教學的，不要依賴教具，有老師請我拍教具分享，但我覺得教具只是輔佐，你的教學技巧才是重點，之後有很多的試教是不能帶教具的，你的教學就是你的重點所在。
B.請人幫你看試教，不要閉門造車，自以為自己很厲害。我請舅舅、家人、實習輔導老師、參加教甄老師、從教甄場上脫穎而出的正式老師、校長、教該年段的老師、資深教師等幫忙看，抓出很多重點。之前有很多考生老師自己練完之後有給我看，只能用內容平順、講話沒有高低起伏、、無趣形容，滿分10分的話，我只會給5分。教學平順是基本功，想要拿高分，就要自己添加創意進去。怎麼有創意，基本功，自己想。記住一點：是要評審看得順眼，而非你自己教得爽。
C.不要老是叫別人教給你看，自己不練習。像我平常練習一個課文練習6遍，確定進入複試後，則是每個課文跑過10遍以上。平時就要熟悉課文內容，別人教是別人的創意，你有練習才有進步，千萬不要等進複試才要練習，太慢了。我的試教從上學期開始，舅舅給我的魔鬼訓練讓我進步快速，而他的訓練不外乎練習、熟悉課程內容、創意、課程架構，這些你只能自己做，別人幫不了你。
D.YOUBE是你的好朋友：上網搜尋試教會有很分享，即便她教的不是很好，但是你可以從中學習的點就可以自己找到。
E.錄影反省：我會自己錄影，自己反省寫下來，我的臉書有分享舅舅幫我寫的反省單，看完反省單之後，馬上修正，你才能更好。或是請同學幫你看，之後他在講評時候，你也可以用筆記下來，正式試教之前再複習一次。
F .我平時出去運動的時候，會腦中想一下架構，我要怎麼教有甚麼，創意可以放入，這一些都是你可以利用的時間。請要聽入別人對你的建言，試教口試本來就不是自己教得開心就好，我同學就跟我說他只要練試教，口試就不練了，而他的試教讓我看了搖頭，多方嘗試你才有更多機會。
