言【時間像乳溝，一擠就有】沒時間，只是一種藉口而以。我有請舅舅幫忙聆聽口試內容，因為他本身是擔任過口委，所以給的建議我就會聆
聽下去，或是抄下來，自己在練習一次。口試不外乎架構架構架構，理論可以帶進去的就帶進去，但最後要牽涉到自己處理過的經驗，這樣整
個故事更有內容性。
當然講話含滷蛋，內容雜亂平鋪直述，頂多拿平均分數，當口委問及處理過的案例，或是你的經驗時候，拜託一定要想得廣、想得深
入，如果能帶點活潑、創意、巧思，或更上層樓，就更棒了，我自己就有一些想法，如果口委到我某一題時候，我有辦法唱歌來解釋。口試跟
試教一樣，平時多加練習，不要仗著自己口才好，重點還是評審怎麼看。有些評審是教授，比如：我的舅舅；有些是校長；或是主任；也可能
是輔導團老師；他們都是經驗豐富的前輩，平時在校有機會就多請他們幫忙練習，閉門造車，往往是敗筆。
三摺頁跟教學檔案可以請同學幫忙做，但是還是以你在教學實務上為基準，不要牽扯到國、高中，甚至國小部分。擺放順序以教育階段、
實習階段、大學求學階段，前二階段，要重點擺放你有什麼獎狀、證書、帶班、帶團、帶比賽經驗皆可，擺上去的，有無得獎其實還好，重點
也是要顯示出，我是很配合行政業務的老師、我是多能多藝老師、我不只會教書而已。三摺頁，我的臉書也有擺放，自行觀賞。我的部分並非
做得最好，不過我挺自豪的一點是，我在新北口試時候口委主動要求可否贈送，我就送了一些給他們，聽有經驗的口委說，如果幫你口試的委
員收走，之後口試分數也差不到哪裡。千萬記住：能帶的資料就要帶上，千萬不要兩串蕉進去，除非講明不能帶，不然能夠呈現你自己的資料
部分，就盡可能帶上。還是建議大家在代理或代課階段學校派給的工作任務就去做，主動爭取，將來在您的教學檔案會很好看，不要怕辛苦因
為前幾天看到有老師希望代理學校不要給他很多業務，或是家長不要太愛護等等，有些時候，磨練，會讓您的光芒更加閃耀。
我的分享到此。如果考完之後明年度您需要我的幫忙協助的,可以至臉書留言給我，我在考上之前曾向關公發誓,要幫忙更多需要幫忙的人,這
條路太苦了!!
聽補習班老師說：最美好階段會是在105年之前,但希望這不要是真的!!
程薇老師曾說:辛苦跟幸福,只是一線之隔！！
與其聽別人講很多很多,倒不如您動手下去做！！
與其叫別人一直分享,倒不如您實際演練！！
成功與否，只在於您是否願意為您的夢想付出到何種程度；你做到多少，上天就給你多少，也許會有人認為為什麼要為這種考試，犧牲掉與家
人時間、犧牲與男（女）朋友相聚時間、犧牲掉陪伴孩子成長時間。但我給我自己的想法是，我衝進去，我就能幫助更多需要幫忙的人，就能
放心去做流浪動物志工，於是乎我的想法支持我，衝進去了。累，是一定的，但您如何克服，如何釋懷，也是這場考試的挑戰。我不是最優秀
試教者跟口試者，但我樂於分享與大家。在考試階段看過一些小手段，比方說弄丟別人筆記、錄音筆；上課拍照，卻不願意分享；霸占老師，
不讓其他人問問題等等；這樣子或許不是我們樂於見到的。勇於分享，您會獲得很多回饋。
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